PV - Conseil d'établissement du 30 mai 2012

Procès-verbal 

Réunion du Conseil d'établissement de l'école Saint-Ambroise 

Le mercredi 30 mai 2012 à 19h00

Sous réserve de son approbation lors d'une réunion ultérieure

Parents	Présences	Équipe-école	Présences
Martine Bussières	√	Julie Balthazar	√
Frédéric Gouin	√	Martine Côté	√
Catherine Leduc	√	Amélie Pelletier-Houde	X
Christine Charles	√	Annie-Pier Guénette	√
Jamie Le Tual	X	Sonia Tremblay	√
Laurence Boucheron	X	Catia Aguzzi	X
Marie-Hélène Tremblay	√	Karine Hassell	X
Geneviève Cadieux, directrice adjointe	√
Johanne Lévesque, directrice	√

1- Vérification du quorum et ouverture de l’assemblée (19h)
Le quorum est respecté et l’assemblée est ouverte.

2-Adoption de l’ordre du jour (19h10)
Quelques points sont ajoutés. Sonia Tremblay propose l’adoption de l’ordre du jour, appuyée d’Annie-Pier Guénette.

L’ordre du jour est adopté à l’unanimité.

3-Adoption du procès-verbal de la réunion du 25 avril (19h10)
Marie-Hélène Tremblay propose l’adoption du procès-verbal, appuyée de Martine Bussières.

Le procès-verbal est adopté à l’unanimité.

4. Suites au procès-verbal (19h20)
Sortie de fin d’année.
L’école a déjà entamé des recherches pour la sortie de fin d’année 2013.

On cherchait un endroit qui puisse accueillir tous les élèves de l’école, qui offre une alternative en cas de pluie, un ratio intéressant pour que les enseignants puissent participer, des activités variées et intéressantes et un prix abordable.

Le camp Bout-en-train est le seul endroit qui offre tous ces services. Le prix serait entre 18 $ et 24 $ par enfant, incluant le transport. Cette activité nécessiterait deux levées de fonds majeures durant l’année. Les agrumes en automne et une vente de produits équitables et chocolat au printemps ou autre concept ou produits intéressants.

Martine propose aussi une campagne de vente de fromage du Québec. C’est à retenir.

Il faut réserver maintenant pour s’assurer d’avoir une place au mois de juin.

Pour le financement, nous devrions demander aux parents à l’Assemblée générale de début d’année. Nous convenons d’ajouter ce point à l’ordre du jour de l’AG des parents.

La réservation pour la sortie de fin d’année est proposée par Julie Balthazar et appuyée par Martine Côté. La proposition de sortie de fin d’année 2013 est approuvée à l’unanimité.

5. Points de discussion, d’approbation ou d’adoption (19h20)
5.1 Approbation des sorties et activités.
Johanne nous remet le tableau des sorties. Nous ajoutons la sortie aux quilles pour la classe A5.

Frédéric demande une explication quant au nombre de sorties, qui est différent pour chacune des classes. Johanne explique que le nombre de sorties diffère surtout à cause du prix. Le programme École Montréalaise donne aussi la possibilité d’avoir accès à des sorties gratuites(en plus du $ 20. Par élève), mais comme il s’agit de tirages au sort, il n’est pas possible de contrôler quelles classes en bénéficieront.

Les plus jeunes ne se déplaçant pas sur une grande distance à pied, ils doivent payer plus de frais de transport pour les autobus scolaires ce qui fait diminuer la quantité de sorties. La quantité d’enfants par classe fait aussi varier le montant total de la contribution volontaire.

Les enseignantes assurent que le montant de la contribution volontaire des parents est généralement dépensé. Quand il ne reste qu’un montant insuffisant pour organiser une activité, l’argent restant est versé au fonds 4 et utilisé pour la fête de fin d’année ou d’autres événements pour tous les élèves et approuvés par le CÉ.

L’approbation des sorties est proposée par Sonia Tremblay et appuyée par Christine Charles.

Les sorties sont adoptées à l’unanimité.

5.2 Approbation des listes des effets scolaires 2012-2013
Geneviève nous présente les ajustements pour les effets scolaires de 5e année. Christine s’interroge sur le montant important que les parents d’élèves de 4e année doivent débourser. Le tableau blanc interactif justifie l’utilisation de matériel qui est plus onéreux. Et, aussi par le fait que les enseignantes de 4e année utilisent plusieurs cahiers d’activités.

On s’interroge sur l’arrivée d’autres TBI : est-ce que ça amènera une augmentation des coûts pour d’autres élèves?

Marie-Hélène Tremblay propose l’adoption de la liste des effets scolaires, appuyée par Annie-Pier Guénette.

Frédéric s’oppose à l’adoption de la liste des effets scolaires pour la première année car il est en désaccord avec l’achat d’un agenda scolaire.

La liste des effets scolaires est adoptée à la majorité.

5.3 Conférence pour les parents (automne 2012)
Geneviève nous propose une conférence sur la cyber-intimidation. Cette conférence aurait lieu en septembre ou octobre, selon les disponibilités de Madame Bourque.

Frédéric Gouin propose que le budget de perfectionnement du CÉ soit attribué à cette conférence, appuyé par Marie-Hélène Tremblay.

La proposition d’utilisation du budget de perfectionnement pour la conférence de Madame Bourque est adoptée à l’unanimité.

6. Informations
6.1 Service de garde (19h40)
Des avis de paiements en retard ont été envoyés à 39 parents. Il en reste 19 qui n’ont toujours pas d’entente de paiement. Les enfants concernés seront donc privés de service de garde à partir de vendredi.

Une éducatrice du service de garde ramasse des sac-à-dos usagés pour envoyer en Guinée. Johanne enverra un message par courriel aux parents pour les informer de ce projet. Il y aura aussi un message envoyé à la fin de l’année.

6.2 De l’organisme de participation des parents (OPP) (19h55)
Le pique-nique aura lieu le 8 juin. Les tables et chaises sont fournies par la ville de Montréal. L’activité sera remise au 15 juin en cas de pluie. Il y aura vente de hot-dogs et jus, et plusieurs activités au menu.

6.3 De la direction (20h06)
 Qualité de l’air
La commission scolaire a trouvé des moisissures dans le local de maternelle. La commission scolaire a déterminé qu’une investigation plus poussée du pavillon Chambord au complet aurait lieu durant le mois de juin pour vérifier la qualité de l’air de l’école. Cette investigation se déroulera le soir et les fins de semaine afin de ne pas déranger les élèves et le personnel.

 Situation budgétaire à la CSDM
La commission scolaire a demandé à ses écoles de restreindre leurs dépenses au maximum et de pourvoir au fonctionnement afin de couvrir le déficit budgétaire de la commission scolaire. Johanne nous résume les concessions et leurs effets sur l’école.

 Corvée au net
Les compressions budgétaires font que l’activité n’aura pas lieu cette année.

 Budget pro forma
En raison des compressions à la commission scolaire, il n’y aura pas de dépôt du budget pro forma, il est remis à l’automne.

 Caisse scolaire

On s’interroge sur la pertinence de participer à la caisse scolaire l’an prochain, puisque le règlement de la CSDM interdit la publicité d’organismes privés dans les écoles.

Sonia Tremblay demande le vote à ce sujet.

Le CÉ approuve-t-il la tenue de la caisse scolaire à l’école?

Le CÉ maintient à majorité l’activité de la caisse scolaire pour l’année prochaine.

Nous convenons de documenter la participation à cette activité et de consulter les parents à ce sujet au cours de l’année prochaine.

 Calendrier scolaire
Le calendrier est présenté. L’équipe école a tenté d’équilibrer les journées pédagogiques. Il y a par contre plus de journées pédagogiques durant ces journées qu’au milieu de la semaine.

Frédéric s’oppose à cette proposition de calendrier, il préfèrerait qu’il y ait un meilleur équilibre hebdomadaire dans la distribution des journées pédagogiques.

6.4 Du délégué du CPR centre (20h54)
Il n’y avait pas quorum à la dernière rencontre du CPR-centre. Il y a quand même eu des points d’information, notamment un portant sur l’organisation des assemblées générales.

6.5 De la présidence (20h57)
Rencontre de juin : il n’y a pas de budget pro forma, nous avons deux points à discuter : l’ordre du jour de l’assemblée générale et la conférence de septembre. Nous nous rencontrerons le 12 juin 18h chez Catherine.

7. Levée de l’assemblée (21h04)
Proposée par Sonia Tremblay et appuyé par Julie Balthazar

Ordre du jour - Conseil d'établissement du 30 mai 2012

ORDRE DU JOUR 

Conseil d’établissement de l’école Saint-Ambroise 

Le mercredi 30 mai 2012

Sous réserve de son approbation par les membres

1. Vérification du quorum et ouverture de l’assemblée (19h00)

2. Adoption de l’ordre du jour (19h05)

3. Adoption du procès-verbal du mercredi 25 avril (19h10)

4. Suites au procès-verbal (19h20)

5. Points de discussion, d’approbation ou d’adoption (19h30)
5.1 Approbation des sorties et activités
5.2 Approbation des listes des effets scolaires 2012-2013
5.3 Conférence pour les parents (automne 2012)

6. Informations
6.1 Du service de garde (19h50)
6.2 De l’organisme de participation des parents (OPP) (20h00)
6.3 De la direction (20h10)

- Qualité de l’air – situation et travaux à venir
- Situation budgétaire de la CSDM
- Corvée au net
- Budget pro forma

6.4 Du délégué(e) du CPR-Centre (20h40)
6.5 De la présidence (20h50)

7. Levée de l’assemblée (20h50)

Amitiés numériques entre profs et élèves: pas dans les écoles publiques de New York | Le Devoir

Par Fabien Deglise 2 mai 2012 11h13 dans Le Devoir


Le printemps annonce généralement la saison des grands ménages et les professeurs qui officient dans les écoles publiques de New York vont devoir certainement se plier à l'exercice... dans leurs amitiés numériques.

Et comment! Tout en reconnaissant l'importance que peuvent jouer les réseaux sociaux dans le processus d'éducation, la Commission scolaire de la ville invite en effet depuis hier tous ses membres à ne plus communiquer avec leurs élèves en passant par leurs comptes personnels. Et ce, histoire d'éviter toutes ambiguïtés et surtout de maintenir une saine distance entre l'éducateur et les oreilles attentives qu'il a parfois en face de lui.

Les amitiés numériques, oui, mais pas entre les profs et les élèves. Le New York City Education Department vient de trancher dans un premier code de conduite touchant les réseaux sociaux, code publié hier et qui appelle les professeurs à la retenue et au jugement lorsque vient le temps de tisser des liens en ligne avec des élèves.

En substance, le document, mis en lumière par le Wall Street Journal, invite les profs à tracer la ligne entre travail et loisir en s'abstenant de communiquer avec leurs élèves par l'entremise de pages personnelles ouvertes sur Twitter ou Facebook.

Sans bannir, ni interdire aux enseignants à investir ces lieux dans leur quotidien éducatif, les autorités scolaires soutiennent même que ces réseaux peuvent être efficacement mis à contribution dans un processus d'enseignement, mais doivent trouver leur place dans un cadre «approprié». Pour cela, la Commission songe d'ailleurs à réclamer une autorisation parentale pour permettre à ses élèves à prendre part à ces conversations numériques.

«À l'ère du numérique, les frontières entre les rapports professionnels et personnels sont parfois brouillées», indique le document. «Dans ces nouveaux espaces de communication en plein développement, nous devons donc chercher et encourager l'exploitation du potentiel de ces univers à des fins éducationnelles, et c'est pour cela que nous devons également encourager un usage approprié et acceptable de ces outils très puissants».

L'adoption de ce manuel pour un bon usage des réseaux sociaux par la gent professorale au temps du 2.0, le premier à l'être dans les écoles publiques de New York, survient alors que le nombre de plaintes portées contre des profs pour comportement inapproprié dans les univers numériques est en pleine croissance depuis 2008, rappelle le New York Times. Les enquêtes à ce sujet sont passées de deux à 59 en deux ans à peine. Et bien sûr, la Commission, en appelant ses enseignants à faire aussi la part des choses en format 2.0, espère que cela va s'arrêter là.

Visiblement très préoccupé par les effets, pervers ou pas, de la modernité sur sa mission première — l'enseignement —, le réseau des écoles publiques de New York multiplie depuis plusieurs mois les prises de position sur le terrain numérique, parfois de manière amusante.

L'automne dernier, la Commission a en effet décrété l'interdiction à tous ses élèves d'entrer dans un de ses établissements avec un téléphone cellulaire. La mesure a fait apparaitre sur les trottoirs de la Grosse Pomme un service de «gardiennage» de ces téléphones dans des camions utilisés généralement pour la vente de nourriture à emporter.

Lettre du commissaire (no 536 - 29 avril 2012)

Chers amis, bonsoir,

Avant d'arriver aux nouvelles sur le quartier…

La grève des ados! Je suis en beau maudit!
Je viens de lire la chronique « La grève des ados » de Lysiane Gagnon dans La Presse de samedi! Le ton et le propos sont tellement condescendants! Selon cette analyste, ces « ados » ne comprennent rien de ce qui se passe!

Je comprends un peu! Quand j'ai appris que les ados de l'Académie de Roberval et de Joseph-François Perreault faisaient la grève, j'ai sauté! Que peuvent comprendre ces enfants? J'ai eu cette position pendant quelques jours… et je sais que si mes propres filles, à l'école secondaire, avaient voulu aller en grève, je les aurais obligées à aller en classe sous peine de punition sévère si elles me désobéissaient.

Et puis …, j'ai vécu la journée de mercredi dernier. C'était la journée des jeunes commissaires. Près de 30 leaders étudiants de nos écoles secondaires ont participé à la réunion du caucus avant de siéger au Conseil des commissaires en soirée; pour ma part, j'étais accompagné de leaders étudiants de Père-Marquette, de l'Académie de Roberval et de Georges-Vanier.

Je précise que le caucus est une rencontre privée marquée par une règle d'or : ce qui s'y dit ne doit pas sortir de la salle, à moins qu'on ne se mette d'accord pour en diffuser des extraits. Autrement dit, on se parle beaucoup plus librement en caucus. Les propos tenus au caucus par les jeunes commissaires m'ont tant impressionné! J'ai l'autorisation de vous raconter une partie de ce qui s'est passé au moment où l'on a abordé la question de la grève dans nos écoles secondaires.

« Je serai à l'université dans trois ou quatre ans. C'est à moi que ça coûtera le plus cher! ». « Mon frère est au CEGEP et entrera à l'université en septembre; je ne veux pas que mes parents payent davantage pour lui… et dans quelques années, davantage pour moi!». Ce sont là les propos tenus par presque tous ces jeunes. Le plus fascinant, c'est que tous les jeunes qui se sont exprimés sur cette question, tous, ont signifié qu'ils avaient l'accord de leurs parents pour sécher les cours et manifester leur solidarité avec leurs aînés, souvent leur grand frère ou leur grande sœur!

Bref, que peuvent comprendre ces enfants? Certainement pas tous les enjeux explicites et implicites dans ce débat, mais, assurément, ils comprennent certains de leurs intérêts et les intérêts de leurs parents! Il est malheureux que Mme Gagnon n'ait pas entendu ces jeunes.

Cela dit, j'ai essayé de faire comprendre à ces leaders deux choses : a) après trois jours de grève, il fallait retourner en classe car la commission scolaire n'a absolument pas les moyens de faire prolonger la session comme cela se fait au CEGEP et à l'université… d'autant plus que les examens sont ministériels (donc à la même date à travers le Québec) et b) qu'il fallait éviter d'impliquer les enfants du premier cycle du secondaire dans ces grèves.

1. L'Académie De Roberval au Conseil des commissaires
Mercredi dernier, le CE et l'OPP de l'Académie De Roberval se sont adressés au Conseil des commissaires. Avec raison, les représentants de l'école voulaient faire valoir leur point de vue quant au projet de déménagement de l'école pour permettre l'agrandissement de l'Hôpital Jean-Talon. Je rappelle que les deux objectifs doivent être atteints en même temps : trouver un espace pour construire une nouvelle Académie De Roberval et, alors, céder l'école actuelle à l'Hôpital Jean-Talon.

Les porte-parole de l'Académie De Roberval ont clairement exposé leur point de vue au conseil des commissaires. Le projet d'agrandissement de l'hôpital est fort noble, comme celui d'assurer aux élèves actuels et futurs de l'Académie De Roberval la formation qui est actuellement offerte par cette institution. Plus précisément, dans tout projet, il faudra respecter les caractéristiques fondamentales de l'Académie De Roberval, caractéristiques notamment relatives à la taille de l'école, au programme d'études et aux règles du bien-vivre collectif.

Ces propos ont été fort bien accueillis; ils correspondent de fait aux orientations que nous avions déjà déterminées.

2. Commissaires d'un jour
Encore cette année, les commissaires scolaires ont pu être accompagnés par des jeunes à l'occasion de la réunion du Conseil des commissaires d'avril. Mercredi dernier, j'étais donc accompagné de a) Nhat Pham de l'Académie De Roberval b) Valentine Larhentec de l'école Georges-Vanier et c) Annie Thériault et Jennifer Prenda Da Silva de l'école Père-Marquette,

Dans l'après-midi, ces jeunes commissaires ont participé à la réunion du caucus (réunion privée des commissaires où l'on discute des enjeux qui seront publiquement discutés au Conseil) avant de se réunir seuls pour formuler des avis à soumettre publiquement au Conseil. En soirée, les jeunes étaient assis avec moi autour de la table du Conseil. Ils pouvaient intervenir à tout moment dans le débat, ils n'avaient cependant pas le droit de voter.

3. Conférence sur la cyberintimidation
Le CE de l'Académie De Roberval nous offre l'occasion d'entendre cette conférence qui sera prononcée par Mme Sophie Bourque, conseillère en prévention de la violence à la CSDM et spécialiste en cyberintimidation. L'événement se déroulera le jeudi 3 mai à 19 h à l'Académie De Roberval, 1370, rue de Castelneau (derrière l'Hôpital Jean-Talon). La conférencière dressera le portrait de l'intimidation et de la cyberintimidation, elle en décrira les manifestations, expliquera les conséquences de cette forme de violence et offrira des outils pour intervenir auprès des jeunes.

4. Georges-Vanier fait encore sa marque en sport
Les garçons juvéniles AAA soccer ont remporté le championnat provincial au terme d'une saison sans défaite. Les garçons juvéniles AA basketball ont remporté le championnat régional pour une troisième année consécutive; cette équipe est actuellement classée numéro 1 au Québec.

Par ailleurs, il y a eu des défaites crève-cœur. Au soccer, les garçons cadets AA ont perdu en tir de barrage lors de la finale provinciale à Gaspé. Par ailleurs les garçons cadets AA basketball se sont inclinés par un point lors de la finale régionale.

5. La toiture de Victor-Doré
Des gros travaux viendront, mais il faut aller au plus pressé. À sa dernière réunion, le comité exécutif de la CSDM a octroyé un contrat de 1 114 00 $ à une entreprise, la plus basse soumissionnaire conforme, pour la réfection de la toiture de cette école.

6. Inauguration à Marie-Favery
Jeudi prochain, nous marquerons l'ouverture officielle de la nouvelle cour d'école à Marie-Favery. Cela fait des années que des parents se mobilisent pour la réalisation de ce projet… qui aurait pu être reporté. En effet, au cours des deux dernières années, le ministère de l'Éducation a déterminé qu'il fallait décontaminer les cours d'école avant qu'on les aménage; le MELS devait par ailleurs financer la décontamination… mais l'argent n'arrivait pas dans les commissions scolaires!!! Le Conseil des commissaires a donc décidé que les huit projets en attente seraient réalisés immédiatement, la CSDM assumant les frais de décontamination en attente de la subvention (qui était assurée) du MELS.

7. Recherché : colocataire et un 5 1/2
Je reçois ce beau message à diffuser :

Bonjour, nous sommes deux filles dynamiques, non fumeuses, calmes et respectueuses; nous recherchons une personne tranquille qui aime les mini-chiens et Patch, un chat fou mais oh! combien attachant et qui désirerait habiter avec deux personnes vraiment cool à Montréal près d'un métro!!! À qui la magnifique chance???

Par le fait même, nous cherchons un 5 1/2 (3 chambres fermées) près d'un métro soit (Beaubiem, Rosemont ou St-Michel) avec le droit au chien miniature et au chat. On écrit à mariemondou@hotmail.com



Voilà pour ce soir.
Des questions? Des commentaires? Écrivez-moi
Embrassez vos enfants pour moi

Bonne semaine




Kenneth